Numbers

Empezamos a trabajar con números a la vez que trabajamos con colores. Los primeros números que aprendemos son desde el 1 hasta el 10 (no aprendemos el 0, de momento). La metodología es parecida a la usada con los colores: Primero me aseguro de que entienden el número oralmente: -«Touching Numbers»: se trata de hacer Leer másNumbers[…]

Colours

Cuando empezamos a trabajar en inglés («The very beginning», que dicen ellos, «al principio de todo»), compruebo que los colores están aprendidos (y, si no lo están, esta es nuestra primera lección). Lo primero es comprobar que reconocen el color cuando lo oyen (cogiendo la cera correcta, tocando el objeto que es del color que Leer másColours[…]

Juegos y Actividades

En la siguiente sección se enlazan actividades y juegos de distintas webs, que pueden ser muy útiles en la concienciación sobre la diversidad lingüística y la riqueza cultural que supone, celebrar el Día Europeo de las Lenguas, el 26 de septiembre, o celebrar la variedad cultural en nuestras aulas. La página del DEL (Día Europeo Leer másJuegos y Actividades[…]

¿Qué es «Lango»?

El esperanto es una lengua planificada, construida por el hombre, que fue desarrollada por un oftalmólogo polaco, Luis Lázaro Zamenhof, entre 1870 y 1880. Su objetivo era crear una lengua común para que todas las personas del planeta pudieran comunicarse. «Lango» significa «lengua», «sistema de comunicación», en dicho idioma. Esta sección englobará noticias y ejercicios Leer más¿Qué es «Lango»?[…]

Greetings

«¡Hola!», «¿Cómo estás?», «¿Qué tal?»,…. son las formas que usamos en español para iniciar una conversación. Es el contacto básico, el principio de toda comunicación: saludarnos. Es también este el principio de nuestras clases: «Hello, good morning! How are you?» («Hola, buenos días! ¿Cómo estás?»). Y si estas frases son acompañadas de música y algún Leer másGreetings[…]